Università in crisi: pochi laureati e elevato tasso di abbandoni

Università in crisi: l’effetto del Covid sugli abbandoni universitari

Il lungo fermo dovuto alla pandemia da Covid-19 ha fatto toccare i minimi storici in termini di abbandoni universitari.

Il trend è in risalita e si sta di nuovo alzando il numero degli studenti che abbandona il corso di studi soprattutto tra il primo e il secondo anno.

Se parliamo di triennali, durante il lockdown, il numero di abbandoni è sceso al 12%. I dati incoraggianti si sono confermati fino all’A.A. 2019/2020. Già dallo scorso anno si è alzato nuovamente il numero degli abbandoni: poco più del 9% per i liceali e fino al 26,8% per i provenienti da un istituto professionale.

Abbandono universitario: un fenomeno che va oltre il primo anno

Quello dell’università in crisi non è un fenomeno che riguarda solamente il passaggio dal primo al secondo anno.

Il 20% degli abbandoni avviene infatti dopo il il terzo anno e poco più del 24% lascia dopo sei anni.

Il numero dei diplomati è aumentato del 16% nell’ultimo decennio ma il numero attuale di laureati in Italia resta comunque non incoraggiante. In questo senso ci sono grosse differenze tra le Regioni. L’Italia con il suo 28,3% di laureati tra i 25 e i 34 anni è ancora molto indietro rispetto alla media Ocse. Quest’ultimo dato si assesta infatti al 47,1%.

Università in crisi: i divari territoriali

Una disamina anche solo leggermente più approfondita mette in luce una situazione multi sfaccettata per l’università in crisi.

In primis la situazione non è omogenea perché ci sono delle notevoli differenze tra le Regioni.

Secondo l’Anvur gli studenti tendono a privilegiare delle soluzioni di studio fuori sede scegliendo spesso le università del Centro e del Nord.

Le università del Sud hanno chiuso l’anno accademico 2021/2022 con un saldo decisamente negativo in termini di immatricolati.

Università in crisi: perché si lascia cosi frequentemente?

Attualmente sono mezzo milione gli studenti che abbandonano l’università prima della laurea.
Questo è un dato che fa riflettere soprattutto se avvicinato a un altro dato, quello delle immatricolazioni.

Ogni anno sono poco meno di 400.000 le nuove matricole di queste università in crisi. Si tratta soprattutto di neodiplomati usciti da licei o istituti professionali.
Da più parti sono arrivati degli alert che puntano soprattutto a migliorare gli aspetti comunicativi all’interno delle aule universitarie.

Gli studenti che si trovano sotto eccessivo stress  non riescono a vivere gli anni accademici con serenità e spesso abbandonano il percorso. Ognuno ha i suoi tempi e ogni studente dovrebbe essere incoraggiato.

La lotta agli abbandoni e il ruolo delle rappresentanze studentesche

Tra gli studenti universitari è stata riscontrata una preoccupante condizione di fragilità.
La situazione post pandemica ha confermato e peggiorato uno stato già critico tanto che oggi sono in molti a soffrire di stress, depressione e altri disturbi correlati allo studio universitario.

A questi si aggiungono i diffusissimi disturbi alimentari e del sonno. I ragazzi vengono fotografati come sempre più a rischio di andare incontro a problematiche serie.

Va da sé che il miglioramento della situazione ridurrebbe anche la tendenza all’abbandono universitario.

Università ed effetti della DAD

I giovani neodiplomati si sono ritrovati spesso soli durante i lunghi e ripetuti lockdown dovuti alla pandemia.
Dalla sicurezza di una classe e dalla presenza di docenti conosciuti, sono passati all’impersonale schermo di un computer. Tutto questo ha sicuramente reso più duro un passaggio dalle superiori all’università che non è facile già in condizioni ottimali.

Sappiamo tutti quanto possano essere diverse le metodologie di studio e le sfide didattiche per uno studente universitario rispetto a un liceale. L’isolamento dovuto alla pandemia ha reso ancora più pesanti situazioni dove si era già manifestata della fragilità, magari anche dovuta a situazioni famigliari non ottimali.

Una rinuncia spesso dovuta allo stress

Giovani spinti alla competizione e caricati di eccessive aspettative: sarebbero queste alcune delle cause di abbandono universitario secondo il rettore di Palermo.

I giovani neodiplomati si troverebbero sempre più spesso a vivere situazioni stressanti e pesanti. Tutto questo nel momento del delicato passaggio dal mondo scolastico a quello accademico.
Le matricole si ritrovano in molti casi da sole, caricate da stress e disagi. Il lungo periodo della pandemia ha reso ancora più marcate queste problematiche perché ha impedito ai giovani uno scambio comunicativo soddisfacente.

Università: triennali o magistrali?

L’incapacità dei docenti di essere presenti con sistematicità nei colloqui settimanali sembra un fenomeno trasversale. Ci sono però delle notevoli differenze tra triennali e magistrali per quanto riguarda i voti.

Le triennali hanno una media del 25,6 mentre le magistrali del 27,6.
Per quanto riguarda il voto di laurea gli studenti delle magistrali si impongono molto spesso obiettivi più ambiziosi: la media è di 108 punti.

Guardando invece ai vari corsi di laurea gli studenti di area umanistica escono con i voti più alti.
Anche il voto di laurea si assesta su una media del 107,3. Seguono gli studenti che frequentano accademie d’arte e di design, seguiti dai futuri psicologi e dai linguisti.

I voti più alti: si conferma l’ambito umanistico

Sono gli studenti di area umanistica a ottenere in generale votazioni più alte.
Anche alla luce dei dati relativi al 2022 il primato lo detengono loro con una media di poco meno del 28 agli esami e del 107,3% per il voto di laurea.

All’Università Internazionale di Roma ci si laurea mediamente con 103,9.
Tra le università pubbliche la prima è quella di Foggia con una media del 103,3.

Per quanto riguarda le lauree a ciclo unico si conferma con una media alta sul voto di laurea sia l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano che l’Università Politecnica delle Marche.

Per concludere

Siamo arrivati alla fine di questo contributo dedicato all’università e al fenomeno dell’abbandono universitario.
Per parlare della scelta di interrompere gli studi siamo partiti dalla relazione presentata alla Camera da Anvur.

Si tratta di una fotografia puntuale che suscita molte domande e che arriva a cinque anni dopo la penultima a causa della pandemia.
Sono stati proprio i ripetuti lockdown a contribuire a far peggiorare delle condizioni già diffuse di fragilità e difficoltà.

Proprio sull’autostima degli studenti e sul sostegno da parte di tutti è necessario lavorare per ridurre la percentuale di rinunce agli studi.