I quesiti per i Test di ammissione universitaria: Cambridge e non
I quesiti in stile Cambridge Assessment sono un metodo di valutazione riconosciuto a livello globale che mette alla prova le competenze e il ragionamento critico.
Questi test, usati per i Test di ammissione nelle università più prestigiose, sono strutturati per esplorare a fondo la preparazione in materie specifiche, valutando non solo la memoria, ma la capacità di applicare la conoscenza a problemi nuovi e complessi. Con oltre 8.000 candidati ogni anno che affrontano queste sfide, solo i più preparati e determinati riescono ad accedere ai corsi di laurea più competitivi.
Le domande, concepite per essere interdisciplinari, spaziano dalla matematica alla logica, dalla fisica alla chimica, senza trascurare le scienze umane.
In questo articolo spiegheremo la distinzione tra le tipologie di quesiti per i Test ammissione Universitari: quesiti Cambridge e non.
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Test ammissione Università: quesiti Cambridge e non
All’interno delle prove di ammissione all’università vengono somministrate due tipologie di quesiti:
- I quesiti in stile Cambridge Assessment
- Quelli realizzati in Italia da alcuni consorzi/aziende specializzate, quali CINECA, Caspur e altri, oppure le stesse Università.
I quesiti più complessi sono sicuramente i Test in stile Cambridge che si differenziano dagli altri per la loro articolazione: sono di norma più lunghi; richiedono diversi passaggi per giungere alla soluzione e pertanto occorre ragionare molto.
Soprattutto la Logica si distingue maggiormente in questo senso tra le due tipologie di quesiti somministrati durante i test universitari.
I quesiti “standard”, realizzati dalle Università o consorzi italiani, presentano caratteristiche comuni con domande meno articolate, nozionistiche e spesso a risposta secca.
Ci sono inoltre differenze tra le prove di ammissione nazionali e locali. Se pensiamo ad esempio alle prove di ammissione per le Professioni Sanitarie, queste vengono realizzate dalle Università o da consorzi per loro conto e sono differenti per ciascuna sede universitaria.
Quesiti in stile Cambridge e di altro tipo: differenze
Le differenze tra i quesiti in stile Cambridge Assessment e quelli utilizzati in altre prove di ammissione universitarie riguardano principalmente la struttura delle domande, gli obiettivi valutativi e le competenze testate. Ecco una panoramica delle caratteristiche principali e delle tipologie di quesiti.
Quesiti in Stile Cambridge Assessment
Obiettivi e competenze testate:
- Ragionamento Critico: testano la capacità di analizzare, valutare e formare ragionamenti logici.
- Problem Solving: valutano l’abilità di applicare conoscenze e logica per risolvere problemi nuovi e non familiari.
- Pensiero Interdisciplinare: richiedono l’applicazione di conoscenze da diverse discipline per affrontare questioni complesse.
Struttura delle domande:
- Domande a Risposta Aperta: spesso richiedono risposte dettagliate, analisi o espressione di un ragionamento complesso.
- Domande a Scelta Multipla Avanzate: oltre alla selezione della risposta corretta, possono richiedere di giustificare la scelta o di identificare falsi ragionamenti nelle opzioni errate.
- Studi di Caso: presentano scenari reali o ipotetici da analizzare, richiedendo un’approfondita comprensione interdisciplinare.
Focus: sull’applicazione della conoscenza in contesti nuovi, valutando l’abilità di pensare in modo critico e risolvere problemi in modo creativo e innovativo.
Quesiti di Altro Tipo
Obiettivi e competenze testate:
- Conoscenza specifica della materia: testano la memorizzazione e la comprensione di fatti, formule e principi specifici di una disciplina.
- Capacità di calcolo e applicazione diretta: valutano l’abilità di applicare direttamente la conoscenza teorica a problemi standardizzati.
Struttura delle domande:
- Domande a Scelta Multipla (MCQ): Focalizzate sulla selezione della risposta corretta tra diverse opzioni, spesso con poco margine per l’analisi critica o la giustificazione.
- Domande a Risposta Breve: Richiedono risposte concise, focalizzate sulla conoscenza specifica o sull’applicazione diretta di formule/concetti.
Focus: sulla verifica della conoscenza specifica di una materia e sulla capacità di applicare concetti e formule in modo diretto, con un minor enfasi sulle competenze di ragionamento critico e problem solving in contesti nuovi o interdisciplinari.
La principale differenza risiede quindi nel focus e nelle abilità testate: i quesiti in stile Cambridge Assessment sono progettati per valutare le capacità di ragionamento critico, problem solving e applicazione interdisciplinare della conoscenza in scenari complessi. Gli altri tipi di quesiti tendono a concentrarsi più sulla conoscenza specifica della materia e sull’applicazione diretta di concetti e formule.
Questa distinzione riflette due approcci diversi alla valutazione delle competenze degli studenti in vista della loro ammissione all’università.
Curiosità sui quesiti in stile Cambridge.
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