Test Scienze della formazione primaria: aumento a 10500 posti
La selezione di ammissione per Scienze della formazione primaria, prevista il prossimo 20 settembre, mette a disposizione all’incirca 10.500. Ovvero un netto aumento rispetto agli anni precedenti.
Analizziamo insieme la situazione attuale e il nuovo decreto emanato!
Indice
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Scienze della formazione primaria: il decreto vantaggioso per gli aspiranti studenti
Sono stati dichiarati quasi 10.500 i posti disponibili per gli aspiranti candidati di Scienze della formazione primaria 2023/2024.
La data prevista per la selezione è il prossimo 20 settembre. Rispetto all’anno precedente, l’aumento dei posti disponibili è in netto aumento. La cifra di posti in più per i futuri docenti è di all’incirca 1.000.
Il ministro dell’Università e della Ricerca, Anna Maria Bernini, ha firmato un importante decreto. Questo definisce i posti per i corsi di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria per il 2023-2024.
Ammontano quindi a circa 10.500 i posti disponibili per gli aspiranti docenti della scuola dell’infanzia e della primaria per il prossimo anno accademico.
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito si dichiara soddisfatto ed attribuisce il merito al lavoro di squadra dei ministri:
“Questo decreto è per noi una soddisfazione. Abbiamo circa 1.000 posti in più rispetto al potenziale formativo inizialmente previsto. Un risultato importante. È il frutto di una concertazione portata avanti d’accordo con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, la Crui, la Conferenza dei rettori delle Università. Ringrazio gli Atenei perché, senza il loro impegno, risultati come questo non sarebbero possibili».
Entriamo ora nel vivo della questione.
Test Scienze della formazione primaria 2023/2024
I posti previsti per gli aspiranti studenti di Scienze della formazione primaria sono, in totale, sono con esattezza 10.476. Ripartiti nel seguente modo:
- 10.262 riservati ai candidati dei paesi dell’Unione Europea;
- la stessa cifra ripartita anche con i non appartenenti UE residenti in Italia;
- 214 le disponibilità per i candidati dei paesi non UE, residenti all’estero.
La data di selezione di ammissione per l’accesso ai corsi di laurea Scienze della formazione primaria è prevista per il prossimo 20 settembre.
Ogni Ateneo è indipendente: ciò sta a significare che è la singola università a poter elaborare la propria prova. I requisiti di tale test obbligatori sono:
- soluzione di 80 quesiti con quattro opzioni di risposta, di cui una quella corretta;
- 40 quesiti per valutare le competenze linguistiche e di ragionamento logico; 20 domande di cultura letteraria, storico-sociale e geografica;
- 20 quesiti su argomenti di cultura matematico-scientifica.
Ogni candidato ha a disposizione 150 minuti esatti per lo svolgimento della prova. Il punteggio viene assegnato nella seguente modalità:
- un punto per ogni risposta esatta;
- 0 punti per ogni risposta omessa;
- 0 punti per ogni risposta non corretta.
Il punteggio minimo per accedere alla graduatoria è di 55/80. I posti attribuiti agli Atenei che hanno proposto istanza di accreditamento iniziale dipendono dall’esito positivo delle relative procedure.
L’importante ruolo del docente
Il ruolo del docente laureato in Scienze della formazione primaria è quello di:
- facilitare, tramite la propria cultura personale e l’empatia, l’apprendimento;
- ascoltare in modo attivo gli allievi per trovare modalità d’intervento adeguato;
- essere in grado di costruire rapporti interpersonali collaborativi e contesti di sviluppo.
Diventare insegnante laureato in Scienze della formazione primaria significa formarsi per venire incontro ad ogni esigenza di apprendimento.
Deve inoltre:
- avere e diffondere cultura e disciplina del ramo di specializzazione per cui si è chiamati ad insegnare;
- introdurre nozioni in maniera che siano comprensibile e assimilabili;
- mettere a disposizione esperienza professionale, intelligenza emotiva e sensibilità pedagogica;
- porsi come educatore e punto di riferimento per il singolo;
- introdurre elementi di qualificazione culturale e didattica;
- porsi in maniera costruttiva e aiutare l’elaborazione creativa dei concetti introdotti;
- operare in quanto soggetto pedagogico e culturale;
- invitare a trovare un nucleo d’identità propria tramite la somma di nozioni impartite;
- preparare al futuro all’interno della società e lavorativo, indirizzando i singoli allievi in base agli interessi;
- contribuire al progetto di istruzione e educazione deciso dall’istituto scolastico d’appartenenza;
- curare la documentazione sia come archivio di atti didattici sia di elaborazione dei singoli allievi;
- assicurare che siano raggiunti gli obbiettivi prestabiliti dal corso.
Compiti, competenze e responsabilità
Essere docente laureato in Scienze della formazione primaria significa anche avere molte responsabilità. Tra le principali è necessario citare:
- aiutare i singoli ad esprimere sè stessi, ascoltando e rispondendo a questioni;
- garantire lo sviluppo non solo a livello culturale ma anche personale e sociale;
- fornire strumenti adatti per sviluppare qualità. Leadership, self confidence, capacità di decisioni, abilità comunicative e relazionali;
- supportare studenti affetti disturbi di salute mentale o comportamentali;
- segnalare situazioni di abuso alle autorità ad esempio violenza fisica, psicologiche, verbale, episodi di bullismo;
- preparare il materiale didattico e presentare i progetti d’insegnamento secondo piani di studi approvati;
- identificare modalità di comportamento ed esigenze d’ apprendimento individuali;
- assegnare varie tipologie di verifiche quali test orali, quiz scritti, progetti di classe e compiti a casa:
- valutare e tenere nota dei progressi;
- fare colloqui con i genitori per cercare di risolvere insieme difficoltà di apprendimento o comportamentali;
- curare registri registrando progressi, presenze ed assicurare che siano raggiunti gli obbiettivi prestabiliti.
Occorre inoltre sottolineare che ogni titolo di studio ha un ruolo preciso e non tutti permettono l’accesso a qualsiasi insegnamento. La Laurea presso di Scienze della formazione primaria consente la docenza in scuole primaria e d’infanzia. Per altre sono necessarie le laurea magistrali presso una facoltà di materia d’insegnamento.
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