Insegnamento digitale: il ruolo degli strumenti digitali nella didattica
Ad oggi l’insegnamento digitale in Italia è ad un ottimo livello. Infatti ben il 90% di docenti fa didattica attraverso piattaforme e con l’ausilio di strumenti digitali.
Analizziamo insieme al meglio il ruolo di questi strumenti innovativi.
Insegnamento digitale: la situazione attuale italiana
- aperti alle innovazioni;
- pronti ad accogliere le sfide del digitale, formandosi e aggiornandosi costantemente;
- soddisfatti dell’offerta formativa proposta;
- sempre di più, al passo con i tempi;
- riescono a garantire agli alunni il miglior livello di istruzione possibile.
- 46,7%: dedica a formazione ed aggiornamento più delle25 ore obbligatorie;
- 34,3%: ne impegna il doppio;
- 51,1% l’investimento economico per aumentare le proprie competenze nel digitale ammonta 100 euro all’anno;
- 21,1% spende fino a 250 euro;
- 18,8% arriva a 500 euro;
- 31,9% riserva fino a 30 ore di formazione all’acquisizione di competenze digitali;
- 23,1% ne occupa più di 50;
- 10,5% fino a 50;
- 50% si aggiorna grazie ai corsi organizzati dalle scuole dove hanno la docenza;
- 33,8% si affida a proposte formative esterne ed enti esterni accreditati dal ministero;
- 10% si forma presso corsi universitari di upgrade.
Insegnamento digitale ed impegno professionale
- enorme di incombenze burocratiche;
- lavoro in media di 36 ore settimanali, cioè il doppio delle 18 di insegnamento previste dal contratto;
- contratti a rischio e pochi indeterminati;
- salari sempre più bassi rispetto alla media europea.
- istituire periodi sabbatici;
- riconoscere la formazione in modo adeguato a livello stipendiale;
- non imporla senza esonero dal servizio.
Carta docente: che cos’ è e a cosa serve
La carta docente è un’iniziativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Si tratta di una carta elettronica che consente di contribuire nella formazione e nell’aggiornamento dei docenti scolastici. Importante sottolineare che è un bonus e quindi non costituisce una sostituzione di parte della retribuzione lavorativa.
La Carta docente permette la spesa per favorire l’aggiornamento dei docenti e l’insegnamento digitale. Tra gli acquisti possibili:
- testi in formato digitale, per la formazione o aggiornamento personale. La tematica non deve essere prettamente a riguardo dell’insegnamento. Il fine del bonus è permettere di raggiungere al soggetto competenze trasversali e a 360 gradi;
- hardware e software. Strumenti tecnologici e digitali per migliorare le sperimentazioni di lezioni multimediali. E quindi, tablet, programmi web, software di sviluppo di modelli matematici, disegno tecnico, videoscrittura;
- iscrizione a corsi riconosciuti e accreditati dal Ministero dell’Istruzione online o in presenza;
- altre iniziative coerenti con il Piano nazionale di formazione.
Urge evidenziare che i bonus sono cumulabili solo per una tempistica abbastanza breve che si attesta sui due anni. Entro questa fascia di tempo il credito deve necessariamente essere speso, pena la perdita.
Piattaforme di e-learning
Complice la pandemia di COVID-19 e la conseguente necessità di formarsi a distanza si sono sviluppate sempre di più le piattaforme a distanza. Tra le più celebri dobbiamo di certo citare Moodle, la più utilizzata a livello mondiale.
L’e-learning è una modalità di insegnamento che consente di creare dei percorsi di formazione on line, fruibile ovunque e da qualsiasi supporto. Moodle è una piattaforma di apprendimento misto e ibrido che garantisce un apprendimento dinamico ed interattivo. Il coinvolgimento totale dei singoli utenti è consentito da vari strumenti:
- chat;
- feedback;
- quiz;
- forum;
- sondaggi;
- link a glossari.
La fruizione consente il massimo coinvolgimento dei singoli utenti ed è in costante aggiornamento sotto i termini della sicurezza. Tramite Moodle vengono forniti strumenti tali da consentire l’apprendimento di qualsiasi nozione o affinare competenze e conoscenze.
Gli insegnanti hanno la possibilità di pianificare videolezioni in diretta o on demand (moduli registrati fruibili in qualsiasi momento). Gli studenti così hanno a disposizione materiali aggiuntivi rispetto alle solite classiche lezioni. I corsi sono realizzati mediante materiale multimediali, e quindi più accattivanti. Si possono creare lezioni uniche, originali e coinvolgenti Studenti ed insegnanti inoltre hanno un’ampia possibilità di dialogo e chiarimento di temi.
